少兒演講口才藝術(shù)團

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孩子說話不清楚，怎樣徹底改變？

孩子害怕當眾說話，怎樣提高膽量？

孩子不擅長跟人交流，怎樣掌握溝通技巧？

孩子講述前言不搭后語，怎樣有邏輯？

孩子講述空洞無物，怎樣增強感染力？

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●招生對象：?4-15歲青少年

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●教學重心

1、語言正讀、表情訓練、氣息訓練、口腔訓練。

2、形體禮儀、戲劇表演、聲樂藝術(shù)、思維訓練。

3、瘋狂字詞、兒歌表演、詩歌朗誦、看圖說話、創(chuàng)編故事、詞語接龍、繞口令。

4、模擬主持、即興發(fā)言、采訪實踐、散文朗誦、小品表演、激情演講。

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●訓練優(yōu)勢

1、12年教學積淀，為孩子提供由淺入深、層次分明、深入內(nèi)心的教學體系

2、打破傳統(tǒng)教學方法，結(jié)合臺灣戲劇表演課程精髓，以游戲互動式教學讓孩子發(fā)自內(nèi)心的熱愛這門課程。

3、教學所用教材為叢藝學社機構(gòu)內(nèi)部自主研發(fā)，更有特色。

4、與新疆電視臺主持人面對面交流，模擬主持去電臺實踐活動。

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●學習口才的好處

1、普通話發(fā)音更標準。孩子可以更好的掌握語音結(jié)構(gòu)、發(fā)音技巧，使發(fā)音更加清晰、標準、動聽。

2、語言能力增強，更加自信。使孩子們逐漸釋放自我，勇敢表達，并建立良好的與人溝通及交往能力，從而

為他們的人生發(fā)展帶來更多的機會和更加廣闊的空間。

3、口語表達與寫作能力同步提高。先語而后文,能講必會寫。通過對文學作品的品讀、演繹、創(chuàng)編，激發(fā)孩子

強烈的閱讀興趣，豐富詞匯量。使孩子說寫結(jié)合，擁有樂于表達和擅于寫作的雙重能力。

4、談吐得當，氣質(zhì)高雅。培養(yǎng)孩子具備良好的儀態(tài)，全面提升藝術(shù)素養(yǎng)，使孩子們的氣質(zhì)變得更加高雅。

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●分班須知

一．基礎課程：針對零基礎在校少年兒童，根據(jù)年齡分班；

二．專項課程：參加叢藝內(nèi)部測評后，根據(jù)測評結(jié)果分班；

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